はじめに|IELTSは「語彙」で差がつく試験
IELTSではリーディング・リスニング・ライティング・スピーキングすべてのパートで語彙力(Lexical Resource)がスコア評価の基準になります。
「知っている単語の数」ではなく、
「適切な単語を正しく使えるか」が問われるのです。
この記事では:
・IELTSで高評価される語彙の特徴
・バンドスコアごとのレベル感
・頻出100語の英単語リスト(発音・意味・例文つき)
・スピーキング&ライティングでの活用法
を、わかりやすく解説します。
バンドスコア別 語彙のレベル感とは?
IELTSでは、以下のように語彙力の質と幅がスコアに直結します。
バンド5.0〜5.5:
・身近な話題の語彙を使える
・同じ単語をくり返す傾向あり
バンド6.0〜6.5:
・基本語彙に加え、適切な言い換え表現を使える
・形式的な語彙を使えるようになる
バンド7.0〜7.5:
・抽象的・学術的な語彙が使える
・自然なコロケーション(語の組み合わせ)を使いこなせる
バンド8.0〜:
・意味のニュアンスを意識して語彙を使い分ける
・文脈に合った精密な語を選択できる
頻出IELTS語彙100選|分野別・目的別に分類!
以下に一部の語彙例と解説を掲載します(全文は記事末尾に表で掲載予定)。
1. 教育系トピックで使える語彙
・curriculum(カリキュラム)
・literacy(読み書き能力)
・compulsory(必修の)
2. 環境問題に関する語彙
・sustainable(持続可能な)
・emissions(排出物)
・renewable energy(再生可能エネルギー)
3. 経済・社会問題トピック
・inequality(格差)
・subsidy(補助金)
・inflation(インフレ)
4. ライティングでよく使う言い換え語彙
・important → significant / crucial
・many → numerous / a great deal of
・bad → detrimental / harmful
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実用例文付き|語彙は「文で覚える」が正解

単語だけの暗記では実戦で使えません。
以下のような例文とセットで覚えるのが効果的です。
- The government should subsidize renewable energy sources.
- Education should be compulsory until the age of 18.
- Urban development often leads to environmental degradation.
このように、ライティングやスピーキングの練習でも繰り返し使うことで、自然と語彙が定着します。
語彙の定着に役立つ学習法
・クイックメモ法:英単語と例文を3秒で復唱
・自分の意見を英作文でアウトプット(週1〜2回)
・シャドーイング練習に語彙を混ぜる
・英語日記に使ってみる
覚えるだけではなく、“使ってみる”ことが最強の定着法です。
まとめ|IELTSは語彙の「深さ」と「柔軟さ」がカギ
高スコアを取るには、語彙の知識だけでなく「使い方」こそが評価されます。
文章に合った単語選び、同じ語の言い換え、表現の多様性が合否を分けるのです。
本記事で紹介した語彙100選を、自分の英語に“なじませる”ように練習していきましょう。
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語彙100選
| 単語① | 単語② | 単語③ |
|---|---|---|
| analyze | interpret | commission |
| beneficial | involve | community |
| contribute | issue | complex |
| decline | labour | computer |
| efficient | legal | conclude |
| fundamental | legislate | conduct |
| generate | major | consequence |
| highlight | method | construct |
| impact | occur | consume |
| justify | percent | credit |
| allocate | period | culture |
| assess | policy | design |
| assume | principle | distinct |
| available | proceed | element |
| concept | process | equate |
| consistent | require | evaluate |
| constitutional | research | feature |
| context | respond | final |
| contract | role | focus |
| create | section | impact |
| data | sector | injury |
| define | significant | institute |
| derive | similar | invest |
| distribute | source | item |
| economic | specific | journal |
| environment | structure | maintain |
| establish | theory | normal |
| estimate | vary | participate |
| evidence | achieve | perceive |
| export | acquire | positive |
| factor | administer | potential |
| finance | affect | previous |
| function | appropriate | primary |
| identify | aspect | purchase |
| income | assist | range |
| indicate | category | region |
| individual | chapter |
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著者情報
鈴木一世 現役大学教員(早稲田大学他)


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